2019年高考押题密卷是如何抓住高考命脉的?(2019年高考压轴题)

2019年高考押题密卷是如何抓住高考命脉的?

一,2019年高考押题密卷是如何抓住高考命脉的?

切合大纲扣教材,

针对形势不胡来。

难易适中考生欢,

不拘一格选人才。

二,高考押题密卷真的假的

很简单,答案就是两个字:散弹

高考题究竟要考什么内容?不要说一线教师就是连高三的学生都知道应该考哪些知识。

所以压中高考知识这个事并不难。应该是人人皆会的伎俩。

接下来再说题,首先可以看各个押题卷或叫押题秘卷的教辅资料,都是一本,而不是一套卷,这一本里边大概会含15套卷左右。现在做一个角色换位,假如我就是出版押题密卷的作者。以数学为例,首先,我会把每一个知识点都出15道题,这样就出现了一个大题库,然后从这大皮裤里边去组装出15套押题卷,什么意思呢,就是我出的题会包含所有可能考的题型或者考察方式。当高考那一天到来时,我就可以非常自豪地说,我压中了多少多少分,成功率100%。

以上就是押题密卷的操作方式。

这里做一个科普,没有人能真真正正的押中高考题,即使是出题人也不能100%。因为高考题出的不是一套卷,而是好多套卷,在高考前几天才决定到底该用哪套卷?所以出题人也不知道自己出的题是否会出现在今年的高考试卷中。更何况没到高考前一天,出题人还没有被放出来。

所以千万不要迷信押题密卷,还是应该脚踏实地的做好复习。如果在后期到了做题做到题荒的程度,那么买两本儿押题密卷去刷刷手感也是不错的。

三,新高考押题密卷

我们研究高考,就是要研究当年的《高考大纲》《考试说明》,研究社会热点事件,因为命题有一个原则,就是“注重能力,贴近生活”。虽然看起来每年试卷上的题目和题型,千变万化,让人捉摸不透,但万变不离其宗,核心考点是确定的,题型换汤不换药,用我们提供的应试技巧,尤其是解题套路,一切难题都可以迎刃而解,取得高分不再是难事。”

其实,高中三年的学习,是分阶段的。高一高二打基础。基础固然重要,但高三的复习备考也很重要。我们也常常能见到不少在高一高二学习基础并不是很好的学生,通过在高三一年里的科学复习,最后在高考时,也取得了不错的成绩。还有一种情况,就是在高三整个学年里,前几个月的成绩还不是很理想,但在最后一两个月的时间里,通过强化突击,结果取得了突飞猛进、意想不到的成绩,用“有如神助”来形容,一点也不为过。

为什么会出现这种情况呢?关键就在于他(她)突然明白了一点:考试和学习不是一回事,学习有学习的规律,考试有考试的规律。在最后阶段,考生们要把有限的宝贵的精力从书本上挪开来,好好研究一下考试的规律。

所以高三学生在最后的复习备考阶段,一定要树立一个观念,就是“会学不如会考”。既然我们的目标是在高考过程中,取得理想的成绩,就要全力以赴,不要怕被别人说成是“考试的机器”。学的好,但考的不好,岂不是非常吃亏。放眼我们周围,因为不会考试,结果非常憋屈的,简直不要太多了。相反的,如果有方法有路径有套路能让我们事半功倍,即使平时学习成绩一般,但通过学习应试技巧,却能大幅度提分,而且效果是立竿见影,为什么不去努力尝试呢?要知道,高考成绩公布后,比别人高一分,一下子就可以甩开几千人啊,更何况是几十分,甚至上百分的提分幅度,何乐而不为呢?

提醒一下高三学生,在最后的复习备考阶段,一定要纠正两个错误倾向:

第一,只知低头学习,从不研究考试。

学习是为了什么?这个问题大家见仁见智,即使放在成人的世界,大家的回答也是不一样的。高大上的论调可以有,但放在高考这个特定的场合里,不得不偏激一点地说:就是为了考试。至于考试以后干什么,那又是另外一个话题了。

有人把高考形容为千军万马过独木桥,要想脱颖而出,蟾宫折桂,平时扎实的知识积累是必须的。从国家选拔人才的角度出发,从今后成才的角度来说,我们注重平时的知识积累,这一点都没有错。

不研究考试的后果,同样也很严重。可能因为一次考砸了,导致前功尽弃,多年的努力付诸流水。可能平时不如你的同学,以为懂得了考试规律,结果在考场上超常发挥,一下子把你甩在了后面。

考场上,什么不可思议的事都会发生,什么意外都会存在,其中,对考试这件事本身的忽视和大意是最不可原谅的。

切记,轻视考试规律的研究,就是对自己的不负责任,就是对往日努力的辜负。

· 只追求学会,不追求学精。

我们衡量学习效果的时候,常常会问一个问题,“学会了吗”“搞懂了吗”,似乎“学会”“搞懂”是衡量学习效果的尺度。这样的衡量标准有效吗?答案是:未必。

你看,有很多平时成绩很好的同学,即使放在你身上,在课堂上,你或许觉得自己已经听懂了老师传授的知识,或许觉得已经懂了,但到了做题阶段,却发现自己不会做,或者老师换了一个同类型的题目,你却懵圈了。为什么会出现这种情况?往往是因为,你天真地以为自己“懂了”。有一句话很经典,“你以为你以为的就是你以为的吗?”似是而非的题目太多了。

从高考命题的角度来说,命题老师最喜欢做的一件事就是“挖坑”,故意设置一些似是而非的问题,耍一些障眼法,目的就是考察你对知识点的真正掌握情况,以及建立在这个基础上的解决问题的能力。解决问题的能力,最重要的一条标准就是创新能力,就是用一样的思路解决问题的能力。

光懂得是没有用的,得确认自己是“真懂”“真会”。一般的解题思路是不行的,尤其是在高考考场上,每场考试的时间只有两三个小时,而考察的知识点却有那么多,不是“真懂”“真会”,怎么才能采用创新解法呢?要做到独辟蹊径,就得有“举一反三”“触类旁通”的本事不可。

要想“举一反三”“触类旁通”,对核心必考点,就必须“学精”。

考试的规律,严格说来,有两个部分,一是出题角度,一是解题思路,二者不可偏废。这两个部分都是我们应该要研究清楚、熟练掌握的。

掌握了考试规律,从出题角度和解题思路入手,像上文提到的,即使是模拟考试成绩在450分的学生,也有机会进一本,甚至考进985、211名校。


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